互动和疏离:基于高校思想政治理论课教学互动实证研究的思考

摘要

以广东几所高校学生为调查对象,在实证调查的基础上总结了思想政治理论课教学互动的基本状况和实效,针对教学互动中存在的问题进行分析,并提出了解决问题的建议,以期为提高思想政治理论课教学实效提供参考。

关键词