国内创客教育的文献计量和知识图谱分析——基于CNKI2014-2019年核心期刊数据

作者：冯泰民; 王晨菡; 杨满福; 曾卉玢

来源：软件导刊(教育技术), 2019, (10): 9-13.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.10.004

• 创客教育
• 知识图谱
• CiteSpace

以2014～2019年中国知网收录的创客教育文献为样本,采用文献分析法研究创客教育文献的数量分布、研究机构、核心作者及高被引文献,利用CiteSpace工具进行关键词分析及聚类图谱分析等展现创客教育的发展热点。数据显示,我国创客教育处于一个平稳的发展时期,实践有待深化,体系需要完善。创客教育研究的核心文献只有少部分提及中小学,而创客教育实践集中在中小学,多做理论与实践结合的研究,以理论指导实践是创客教育研究的当务之急。

• 单位
  中国