助学型平台“微助教”在《医学微生物》课程教学中的应用研究

摘要

《医学微生物》作为医学院校临床、护理、检验、药学等专业基础必修课程,知识体系庞杂,各类微生物知识点关联性不强且临床表现体征混淆难辨,学习难度较高。介绍了助学型应用特点及优势,并将教学APP"微助教"运用于医学微生物课程教学实践,结果表明该应用能有效协助学生构建知识网络方便记忆,帮助教师了解学生学习情况及跟进教学反馈情况,使教学从线下到线上,从课前到课后融为一个整体。

关键词