美国田纳西大学图书馆共享空间的建设、评估及其启示

作者：夏圆; 顾建新

来源：图书馆杂志, 2019, (11): 72-79+120.

DOI：10.13663/j.cnki.lj.2019.11.011

• 学术图书馆
• 空间再造
• 共享空间
• 空间评估 Academic libraries
• Space renovation
• Commons
• Space assessment

多元化共享空间建设已成为高校图书馆发展的重要组成部分。文章以作者在美国田纳西大学图书馆访学期间的见闻为基础,采用文献分析、网络调研及邮件访谈等方式梳理了该馆共享空间历经15年的多阶段建设历程以及系统的空间价值评估,从传统的"信息共享空间"逐步建设为多元化的"学习共享空间"。我国高校图书馆在进行共享空间再造时,需注意如下几点:与学校发展同频共振、空间建设符合图书馆服务定位、满足需求与引导用户并重、与学校相关部门长期合作、做好空间使用的深度评估、管理创新与馆员角色转变同时跟进。

• 单位
  东南大学