提高中小学初任教师试用期实效性的思考与实践

摘要

实施教师试用期制度是我国教育法律法规的基本要求,对把好中小学教师队伍入口关至关重要。为进一步提高初任教师试用期的实效性,可从完善教师资格证制度、扩大学校初任教师的人事管理权、加强试用期教师的专业培训、完善初任教师准入资格考评制度等几个方面提出建议。

关键词