独立学院大学生创新活动现状分析——以怀德学院为例

摘要

独立学院大学生创新活动在"双创"的大环境中取得了令人瞩目的成绩。独立学院大学生有着丰富的创造力和高超的执行力,却也因客观因素的限制在创新活动中遇到重重瓶颈。本文结合常州大学怀德学院的办学实践,通过对独立学院大学生创新活动的现状分析,探寻独立学院创新人才培养更优的教育模式。

关键词