英语课堂动态教学的新模式探究

作者：陈争峰

来源：学理论, 2013, (36): 278-279.

• 多媒体
• 多模态
• 英语课堂
• 动态教学

以认知主义学习理论为基础,在顺应大学英语课程教学改革的要求下,探讨了多媒体、多模态环境下高校英语课堂动态教学的新模式,旨在通过这一教学模式的实践,在英语课堂上达到充分发挥学生的积极性,提高英语课堂教学的有效性,培养大学生的英语学习能力。

• 单位
  西安电子科技大学