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摘要
对临床见习的必要性进行分析,提出临床见习是课堂教学有益的补充、临床见习可以提高学生学习兴趣、临床见习可以完成医学生向临床医生的角色转化的观点,并对目前临床见习工作中的问题加以探讨,认识到工作中存在着学生及带教老师对工作重要性认识不足、临床带教工作中患者不能积极配合、临床见习工作中教学模式单一和考核不规范等不足之处,同时从临床见习的实际问题出发,总结出较为完善并切实可行的临床见习模式,并对如何提高师生教与学意识、建议采用角色互换模式增加学生实践机会、多种教学模式互参以助学生全方位掌握疾病以及建立较为规范的考核制度提出几点建议,以期对进一步提高教学质量服务。
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单位北京; 首都医科大学
