新课程背景下的高中物理视频资源开发与应用研究

作者：李超越; 肖利

来源：科学中国人, 2015, (35): 220.

• 新课程
• 高中物理教学
• 视频资源
• 应用

随着教育改革的不断深化,对高中物理教学提出更高的要求。尤其针对传统物理教学中存在的学生兴趣缺失、教学质量不高等现状,要求充分利用物理视频资源以达到教学效果改善的目标。本文主要对高中物理教学中视频资源应用的优势、开发物理视频资源的具体模式以及视频资源在物理教学中的具体应用进行探析。

• 单位
  吉林师范大学