摘要

介绍了高校图书馆学习共享空间和泛在学习环境及其各自的优势特征,提出构建融合学习环境的理念,论述了构建融合学习环境的方式,并对构建融合学习环境的优势进行分析。

  • 单位
    福建师范大学