基于频谱分析的高频电子实验教学研究

摘要

高频电子线路课程需要对多种信号进行频率分析,为了增强学生感性认识,提高教学效果,利用频谱分析仪对"高频电子线路"实验课程的教学内容进行了设计,首先优化了实验步骤,加入频谱分析内容,然后修改了实验考核要求,激励学生思考实验现象。根据课堂效果得知,基于频谱分析的实验教学方法能够帮助学生理解高频信号频域特点,提高实验教学水平。

关键词