学科馆员专业能力及培养途径探析

Authors：于丽; 张勇

Source：现代情报, 2013, (02): 137.

• 学科化服务
• 专业能力
• 培养途径 subject service
• professional ability
• training methods

文章对提升图书馆学科馆员专业能力的必要性进行了阐述。学科馆员专业能力的建构可以通过信息获取、信息吸收和信息利用3个阶段着眼,在此基础上从建立学科馆员专业能力评价系统、营造与用户互动氛围、构建多学科交叉研究平台、用户信息需求驱动、建立持续创新的学科运行机制等5个方面对学科馆员专业能力的培养途径进行了探索,以期最大程度地发挥图书馆信息资源为高校建设和发展服务的功能。

• Institution
  东北财经大学