语境化：统编高中语文教材的使用策略

作者：孔凡成

来源：语文建设, 2019, (21): 16-20.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.21.005

• 高中语文教材
• 毛泽东
• 《沁园春·长沙》
• 学习任务群
• 使用策略

<正>基于语文核心素养的形成和语文学习任务群课程内容的学习,使用统编高中语文教材,需要运用语境化策略。《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,语文学科核心素养是学生通过语文实践,"在真实的语言运用情境中表现出来的个体言语经验和言语品质"[1],语文学习任务群要"以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源"[2];教材编写,"学习内容和活动设计要源

• 单位
  淮阴师范学院