从专业认证与本科评估的异同探讨开展中医学专业认证工作的思路

摘要

中医学专业认证和本科教学工作水平评估均是高等教育外部质量保障措施,两者各有侧重,通过辨明两者之间的异同,对开展专业认证工作的思路进行了初步研究,探讨以专业认证为契机,深化教学改革,强化教学管理,提高人才培养质量,进而提高中医学专业在社会上的影响力。

关键词