科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了了解在全国高校中普遍采用的高教社体育教育专业主干课程系列教材的使用情况,运用问卷法和专家访谈法,从教材与《课程方案》、教师、学生、教学条件等4个维度对系列教材的适应性进行调查分析;系列教材在总体上与不同区域、不同层次高校的适应性良好;同时应构建新教材师资培训分级、分科、分期的培训模式,教材设计与编写应以社会需求为导向,加强系列教材间的横向联系,考虑不同地区、不同层次高校的实际情况和资源条件以增强适应性。
-
单位福建师范大学
