为对《卫星通信》课程进行持续有效的建设,我校"卫星通信"课程组基于OBE理念以人才培养目标为导向,分析了该课程存在的问题,提出了开展研究性学习、实施信息化教学、实现多环节评估这三项课程改革措施。这些教学改革强化了实践环节、增加了学生参与度、提高了学生的综合素质和总体竞争力。
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