提示型教学法在民族民间舞教学中的应用

作者：杨春祥

来源：戏剧之家(上半月), 2013, (11): 306.

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提示型教学法是教师在课堂上通过各种提示活动来教授课程内容,引导学生接受并内化这些内容的一种教学方法。本文根据民族民间舞教学特点,结合提示型教学法的几种常见形式在民族民间舞教学中的实际操作与运用,说明提示型教学法在民族民间教学当中所产生的积极影响和作用。

• 单位
  福建师范大学