预防医学一年级学生艾滋病知识和态度干预调查研究

摘要

目的研究预防医学生艾滋病相关知识、态度干预效果。方法采取整群抽样的方法抽取预防医学一年级学生进行艾滋病相关知识、态度基线调查,进而对学生开展干预活动,评价干预效果。结果干预前后艾滋病知识比较,除"艾滋病可以预防"和"输入艾滋病患者的血液能传播"两题干预前后答对率相当外,其他知识答对率均为干预后高于干预前(P<0.05)。态度方面,对同性恋、公共场所发放安全套和向吸毒者提供注射器的态度持反对的比例由干预前的59.7%、13.1%和48.0%降低到干预后的45.9%、2.9%和29.3%(P<0.05)。认为"艾滋病患者/HIV感染者需要隔离"和"择业避免到与艾滋病患者/HIV感染者接触的科室工作"的比例由干预前的25.4%和61.2%降低到干预后的10.8%和33.2%;"因同性恋而染上值得同情"、"愿意参加为艾滋病患者/HIV感染者服务的志愿活动"、"将来的服务对象中有艾滋病患者/HIV感染者一样对待"和"爱(情)人感染上艾滋病,在确保安全的情况下与其维持正常性生活"的比例由干预前的11.8%、37.0%、50.7%和28.5%上升到干预后的22.0%、54.6%、69.3%和46.3%(P<0.05)。结论干预后预防医学生艾滋病知识、态度和相关意愿发生了改变,说明此干预模式收到了较好的效果。

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