构建新型的组织学与胚胎学实验教学模式

作者：张玉英; 伍思琪; 贾琴; 吴爽; 吴燕明; 李艳萍

来源：解剖科学进展, 2012, (04): 388.

• 组织学:4381,胚胎学:3997,实验教学模式:3391,解决问题:3235,教学质量:3176,培养学生:2750,形态结构:2665,教学方法:2652,显微镜:2436,实验课:2262

<正>组织学与胚胎学是一门验证性科学,主要研究微观的形态结构。抽象难懂的理论知识必须借助显微镜以获得形象化、具体化的感性认识,从而强化学生对该学科知识的理解和掌握。同时通过具体的实验操作培养学生的动手能力、分析解决问题的能力及创新能力。因此,实验课的教学质量在教学过程中显得尤为重要。而传统的实验教学由于受教学条件和人们重视不足的制约,教学模式单一、教学方法落后,这种应试教育已不能满足新世纪对人才

• 单位
  广东药学院