环境专业物理化学教学改革探讨

作者：殷好勇; 巩建英; 聂秋林

来源：广州化工, 2013, (20): 162-163.

• 物理化学
• 教学改革
• 环境专业 physical chemistry
• teaching reform
• environmental science and engineering

针对我校环境专业的具体情况,通过精选教学内容、开设特色实验、开展专题讲座、教学方法的改进以及合理考核方法的确立等手段,激发了学生对物理化学课程的学习兴趣,培养了学生主动学习的能力,同时提升了教师的教学水平,极大地提高了物理化学课程的教学效果。

• 单位
  杭州电子科技大学