高校协同育人工作机制实证研究——以华南农业大学为例

作者：谭颖; 吴斌; 李坚

来源：法制与社会, 2019, (33): 202-203.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.11.345

• 高校
• 共青团
• 协同育人
• 工作机制

文章以华南农业大学为例,简述了高校协同育人组织工作机制,梳理高校协同育人工作机制存在三个问题:协同育人运作体制机制常态化、制度化不够,协同育人服务内容体系特质性、互补性不足,协同育人管理目标导向一致性、趋同性不强。总结华南农业大学协同育人工作经验和做法:创新基层党组织建设,延伸学生党建组织范围;活化协同育人空间,搭建社区党建和思政工作平台;优化协同育人模式,打造学生社区党建和思政品牌;健全协同育人工作体系,提升学生管理服务水平。结合高校共青团改革,以"党建带团建"为指引,提出高校共青团在协同育人工作机制中的建设路径。

• 单位
  华南农业大学; 广东金融学院