国家示范性高职“院校研究”策略探析

作者：代旭旭

来源：广东技术师范学院学报, 2012, (10): 63-65.

• 院校研究
• 国家示范性高职
• 评价指标

本文主要立足于国家示范性高职院校的特征及其发展需要,运用院校研究方法,通过对部分有代表性的国家示范性高职院校的调查,找出其院校研究的成功经验,并发现问题,及时归因,促使国家示范性高职院校领导和研究者对如何促进高职院校的有效健康发展进行思考和探索。

• 单位
  广东技术师范学院