Summary

运用多媒体技术合理地创设情境,突破关键点,激发学生兴趣与情感,有效地实现与口语交际教学的优化整合。通过创设序幕,再现情境,对接生活等方式活跃课堂、提供话题、拓展思维,从而有效地提高口语交际的课堂效果。

  • Institution
    Fujian Normal University