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摘要
<正>初次与赵仲明博士相识,应该说是从阅读他近年来持续在《中央音乐学院学报》、《中国音乐学》、《音乐研究》,以及《中国音乐教育》等学术刊物上发表的学术论文开始的。①当时读他的论文后的第一个印象是,作者虽然研究西方音乐,但却又不完全与我国以往研究西方音乐所采用的方式、方法相同。他的研究视野和论域显得更加宽广,深入,因而对某些论点所列举的论据和论证也显得更有说服力。之后,由于为教育部制定《义务教育音乐课程标准》的事,我与赵仲明博士才得以晤面,
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单位福建师范大学
