人文教育是当今医学生全面发展不可或缺的内容。而传统的基础医学教育多重视学生专业知识的掌握,忽视学生的人文素质教育。若能在解剖教学中融入人文教育,也许能使学生学会从社会和道德等角度去看待医学,有利于提高教学效果,提升医学生综合素质。