信息技术迅猛发展,已进入人类生活的众多领域。信息技术应用于课堂教学,已成为近年来大学英语教学改革的主要方向。文章通过阐述教学评价在网络环境下应具有的特点,进而提出信息技术应用于大学英语教学中评价体系的改进机制,以期完善网络环境下大学英语评价体系的建设。