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摘要
随着标准化病人在临床医学教学的逐渐应用,学生标准化病人的应用得到不断的研究和探索。如今在经济全球化的冲击下,医学领域的国际交流与合作逐渐频繁,诸多医学院校开始招收越来越多的留学生,英文版标准化病人能缓解留学生与病患沟通的障碍,但目前我国英文版标准化病人极度缺乏。为了改进英文版标准化病人缺乏的现状,同时践行培养复合型英语专业人才的目标,解决留学生临床医学教学问题,广西医科大学首次将英语专业学生作为标准化病人应用于留学生临床医学教学中,证明其可行性和必要性以及具有探索和实践的价值。
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单位广西医科大学
