程序激励教学法在教学改革中的探索与实践

摘要

本文从独立学院学生的实际情况出发,以提高教学效果为目标。应用程序激励教学法提高学生课堂听课效率,激发他们学习微积分课程的积极性与主动性,进而提高教学质量。

关键词