摘要

在理论教学和临床实践中,中西医的结合越来越明显,越来越实际。这就需要我们教育工作者在教学中实事求是、异中求同、取长补短,积极培养学生或受训医务人员将中医、西医进行"比较"与"结合"的思维模式与学习方法。

  • 单位
    广东药学院; 河南中医学院