基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中应用的可行性分析

摘要

微课与翻转课堂是两类新式的教学方式,以逐步使用于教学中。在英文课程中,微课能够充分高效地让学生保持专注,翻转教学能够让课堂时间与课余时间翻转,与传统的教学有着本质的区别。所以,针对微课的翻转课堂教学模式在大学英文教程中运用的可行度实施解析与研讨很有必要。

关键词