摘要

本文通过对创业教育的性质、类别进行研究,并对目前高校的教育教学模式进行分析,接着从高校以及学生两个层面展开,就如何更好的提升学生群体的实战经验提出几点浅见。

  • 单位
    杭州电子科技大学