随着现代集成电路技术的发展,构建系统性、综合性课程体系就显得非常重要。文中以培养学生综合竞争能力和可持续发展能力为出发点,利用数学课程中级数展开理论,建立晶体管交流小信号等效模型,结合《电路分析》课程中的基本元器件-受控源,认识到晶体管的本质,培养建模分析仿真电路的方法和思路,从而掌握集成电路的学习方法,为培养卓越工程师打下基础。
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