医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用

作者：赵善润; 都鹏超; 周百岁; 付繁刚; 董孟华

来源：中国继续医学教育, 2019, (33): 40-43.

• 医教研融合
• 临床路径
• 目标教学
• 骨科
• 实践教学
• 满意度
• 考核成绩 integration of medical education and research
• clinical pathway
• objective teaching
• orthopedics department
• practical teaching
• degree of satisfaction
• result of examination

目的探讨医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用。方法选择2018年6月—2019年1月我院骨科带教的70名实习生。采用计算机程序随机分为对照组与观察组两组,每组35名,对照组采用传统带教法,观察组实施临床路径与目标教学相结合的教学方法,比较两组教学效果和带教学生满意度。结果观察组学生理论知识考核成绩、实践技能考核成绩分别为(90.52±3.40)分、(90.87±3.71)分,高于对照组学生(79.27±4.56)分、(80.29±4.45)分,差异有统计学意义(P <0.05);观察组带教生满意度为97.14%,高于对照组带教生满意度74.29%,差异有统计学意义(P <0....

• 单位
  滨州医学院