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摘要
能清晰传递自己的思想、能清晰理解对方语言、能辨清歧义等语言能力,是医学生重要的职业能力之一。但相关调查研究显示,当前医学生语言能力现状不容乐观。国内高等医学教育对医学生语言能力的培养还不够重视,缺乏比较专业、系统、高效的培养方案设计,语言能力方面的教学基础相对薄弱,质与量都有待进一步提升。并且,目前有关医学生语言能力培养方面的研究也还不够系统深入。文章针对这一现状,从语言能力培养的本质规律特征出发、从医学生专业和职业特点出发,对医学生语言能力培养的方案和路径做研究探讨,以期为这方面的发展完善做有益的建言。
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单位南京医科大学
