摘要

目的研究看图对话教育模式对壮族2型糖尿病患者的自我管理的影响。方法采用糖尿病授权量表简化版,对我院及百色市2家医院76例住院壮族2型糖尿病患者进行看图对话干预前后的效果研究。结果住院糖尿病患者的自我管理信心方面有了很大提高(P<0.05),患者的授权能力方面得到了加强(P<0.05),患者对自我管理的态度和准备方面有了积极的效果(P<0.01)。结论看图对话教育模式对提高壮族2型糖尿病患者自我管理糖尿病的效能有帮助。

  • 单位
    广西医科大学