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摘要
在全面审视体育学科核心素养研究价值的基础上,检视体育学科核心素养研究过程中遇到的问题,系统探讨其破解之道,并对体育学科核心素养研究的前景进行展望。研究认为:在体育学科核心素养研究过程中体现出"立德树人"的育人要求,是体育工作者和研究者亟需辨识和直面的主要问题;体育学科核心素养的研究需要拓展其研究领域和内容,结合课程改革的目标层次与内容体系,不断更新体育学科核心素养的研究标准与框架,使体育学科核心素养的体系与结构更加符合课改指向和学生需求;未来围绕体育学科核心素养的理论研究与实践探索将会有很大的延展空间。
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单位南京师范大学; 武汉体育学院
