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科研成果转化为课程实验教学资源的研究与实践——以空间分析课堂实验教学改革为例
作者:王志强; 左国才; 陈新保; 魏俊锋; 余光辉; 刘贤赵
来源:
当代教育理论与实践
, 2019, (06): 108-112.
DOI:10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.06.022
实验教学资源
课堂实验教学
成果转化
空间分析
实验内容
验证性实验
研究与实践
科研成果
单位
湖南科技大学
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