本文通过大学本科设计实践课程导入互动式教学,以形态基础设计课程为例提出了互动式教学创新模式。首先,从学生的创新思维入手,展开课程的研讨性教学规划;其次,以学生研究性讨论、创作,辅以实验课程进行实体性训练,逐步建立了该课程的研究性创新模式。该模式对实践性课程的教学具有可推广的教学模式,并在河海大学几届学生的教学中得到了良好的反馈。
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