工科大学环境工程专业环境监测教学改革探索与实践

作者：王树涛; 赵晟锌; 王鹏; 袁一星

来源：教育教学论坛, 2013, (39): 45-46.

• 工科大学
• 环境工程
• 环境监测
• 教学改革

从工科大学环境监测课程特点和提高学生实践能力出发,基于理论学习和实践能力培养并重的原则,提出"理论与实验并重,多种教学手段并用,提高教学质量与效率"的教学理念,提出整合理论课教学内容和改进教学方法、优化实验课教学环节和建立综合性的理论课和实验课考评机制,并开展持续的教学改革与探索。

• 单位
  哈尔滨工业大学