网络环境下循证PBL教学法在内科学教学中的应用

摘要

探讨结合循证医学和网络的EN-PBL教学法在内科学教学中的应用。通过对临床医学专业两个本科班级作EN-PBL教学和LBL教学的比较,发现短期内两组成绩无统计学差异,而中远期的主客观比较则EN-PBL教学组明显优于后者。提示EN-PBL教学法可能更适合国内的教学环境。

关键词