课堂教学逻辑的构建历晶; 郑长龙中国知网东北师范大学; 长春师范学院; 化学学院摘要教学逻辑与课堂中的教学思维、教学思路、教学模式等教学要素有相似的指向,却有内涵上的本质差别。教学逻辑是学科逻辑、教的逻辑和学的逻辑构成的三维结构,教学过程是教学逻辑内部协调统一、有序转化的过程。关键词课堂 教学逻辑 内涵 结构 转化