临床医学专业本科生对科研设计课程的认知及需求调查

作者：潘海峰; 沈辉慧; 关世阳; 刘丽娜; 张海峰; 苏虹; 叶冬青

来源：基础医学与临床, 2019, (12): 1773-1776.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2019.12.029

• 医学本科生
• 临床医学
• 科研设计
• 问卷调查 medical undergraduates
• clinical medicine
• scientific research design
• questionnaire

目的了解临床医学本科生对"科研设计"课程的认知和需求,为高等医学院校临床医学专业开设该课程提供参考依据。方法采取方便抽样法,选取某医科大学临床医学本科生作为调查对象,采用自行设计的调查表进行自填式问卷调查。结果共458名学生参与调查,认为本科阶段参与科研有意义的占76. 9%,会关注科研动态的占74. 2%,愿意参加科研活动的占76. 9%,但仅有32. 1%的学生参与过科研课题。不同年级参与科研的意愿无差异,但实际参与科研的情况有差异(P<0. 001)。在对课程的认知方面,认为有必要开设此课程的学生占67. 5%,认为该课程会对自己今后学习有帮助的占88. 0%;在课程需求方面,希望课程安...

• 单位
  安徽医科大学