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农村中小学布局调整政策有效执行的障碍性因素分析

姚松
中国知网
北京师范大学

摘要

<正>一、问题的提出农村中小学布局调整(以下简称"布局调整")是中央政府应对农村生源减少、农村税费改革、人口城镇化加速等带来的挑战,改变农村中小学师资等办学条件差、教育资源利用率低、教育质量偏低等问题而采取的重要政策。2001年,国务院颁布《关于基础教育改革与发展的决定》,其中明确规定:"因地制宜调

关键词

障碍性因素 中小学师资 教育质量 人口城镇化 政治社会化 农民群体 政策执行主体 政策执行过程 教育资源配置 公共政策分析