专业英语及其教材对我国高校ESP教学的影响

摘要

本文通过对我国专业英语教学和教材发展的回顾,和对ESP关键概念的界定以及国际上ESP教材编写原则和实例的介绍,提出了我国目前出版的专业英语教材并不是真正的ESP教材,而是类似于双语课程教材的观点,并认为造成这种伪ESP教材的原因是我国外语界缺少对ESP理论及其发展的研究,而反过来,这种冠以ESP的教材加深了大学英语教师对ESP的误解和恐惧,结果阻碍了专门用途英语在我国的发展。

关键词