“个案全过程教学法”之推广

Authors：章武生

Source：法学, 2013, (04): 51-55.

• 过程教学法
• 案例教学模式
• 个案教学法
• 法律诊所
• 哈佛法学院
• 实务性
• 阶段学习
• 代尔
• 法律职业培训
• 法学教育模式

<正>"个案全过程教学法"在提高学生实务能力方面具有较大的推广价值。现通过与国际上主要案例教学模式的功能比较,结合我国的国情,就"个案全过程教学法"的特色以及在我国法学实务性教学中的推广和应用做些探讨。一、当今世界案例教学的主要模式与发展趋势在法学的实践性教学中,当今世界影响最大的案例教学模式主要是以美国为代表的"个案教学法"和以德国为代表的"实例研习",以及起源于美国并风靡全球的法律诊所教育。美国案例教学的主要模式——"个案教学法"(Case method)是由著名法学家、哈佛法学院前院长朗代尔(Langdell)教授于1870年初创立的。虽然从朗代尔时期开始,"个案教学法"就不断地遭受来自批

• Institution
  复旦大学