摘要
<正>从2000年秋季开始,国内首次在全国7所院校法学院尝试运用诊所法律教育方式开设"法律诊所学"选修课程,复旦大学是7所最早开设该课程的学校之一。在长期的诊所教学实践中,我们逐步走近了"个案全过程教学法",并在本科生、法律硕士学生的民事诉讼法课程教学中推广。本文拟对"个案全过程教学法"的形成和发展进行分析,并对其发展前景做些探讨。一、"个案全过程教学法"的概念与特征所谓"个案全过程教学法",按照我们的理解,是指采
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单位复旦大学