• “广布西学于中国”——傅兰雅教育思想初探

• “体”为“心”用——郁达夫散文文体的基本特色

• “身体”的理论旅行——从“文化研究”到“理论之后”

• “挣脱”与“逃亡”的人性表现——以《兽之道》为中心

• “同病类证”思想在代谢综合征诊治中的运用

• “聊为友谊的比赛”——从陈垣与胡适的争论说到早期中国佛教史研究的现代典范

• “泛中介化”与“去中介化”:国家形象传播再思考

• “上海再造”:传播视野中的中国城市研究

• “君子爱财”与“君子固穷”:孔子“义利观”的现代启示

• “丧”字音义演变考论

• “局外人”的艺术追求——论美国当代著名女诗人凯·瑞安

• “是”与“应该”关系新解

• “槑”字网络新义的变异——以模因为视角进行分析

• “二拍”俗语翻译探析

• “有效体育教学”的逻辑缺陷与研究低效——基于有效体育教学研究现状的思考

• “文革”时期电影传播要素与公共领域的拓展

• “中国梦”的发展是继承与超越的统一

• “落日余光”与“春晴始旦”:王夫之的近体诗观

• “奖出限入”外贸政策的适变与推新

• “电影中毒者”村上春树的电影观

• “枫桥经验”的定位与转型

• “个案全过程教学法”及其改进

• “同途殊归”的姊妹革命——评苏珊·邓恩的《姊妹革命》

• “比较优势说”的拓展与局限——读林毅夫新著《新结构经济学》

• “法无禁止即可为”的法理与上海自贸区“负面清单”模式