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大学英语论文写作的言据性研究
大学生素质教育出现的问题及对策研究
大学内部管理改革的渐进策略与适宜逻辑——以某省T大学近年的两级管理变革为例
大学生运动员完美主义与失败恐惧的关系:自尊的中介作用
大学与科技创新
大学绿色校园建设目标与测度的国际比较
大学哲学教育如何回应当代社会的需求与挑战?——世界大学哲学系主任联席会议纪实
大学生网络使用状况及安全意识研究
大学生社会化发展及其影响因素的实证研究
大学生学业拖延影响因素分析及对策研究
大学教师发展的模式探析
大学生阅读现状调查研究——北京师范大学本科三年级情况
大学基础组织结构的建构:传统与创新
大学图书馆留学生服务重要性评价调研与服务创新策略研究
大学生情绪调节的认知策略、外显自尊、人格特质与社交焦虑的关系
大学体育课程的文化审视
大学生体育锻炼的影响因素及促进
大学生软瘾现状调查、分析及对策研究
大学生党员入党前后思想变化原因及对策
大学生显性自恋、隐性自恋与特质攻击的关系研究
大学生父母教养方式、应对方式及其心理健康的关系研究
大学人才培养要研究新问题 应对新挑战
大学生职业价值观结构的本土化研究
大学生的理财现状及对策探讨——以常州地区为例
大学英语听说课教学游戏的探索与实践
大学英语阅读教学的创新性解析
大学英语教学中的跨文化问题研究
大学生网络思想政治教育探究
大学校园规划设计中的整体性问题研究——以福州大学厦门工艺美院集美校区为例
大学城环境下图书馆“馆际互借”支持系统研究
大学城图书馆联盟协同服务模式的构建研究
大学生宗教信仰状况调查分析及对策研究——基于福州地区大学城6所高校大学生的调查
大学生社会实践科学发展的路径抉择
大学生自我决定和积极心理健康的关系
大学生感恩教育的策略和途径
大学生虚拟交往异化现状及对策研究
大学生信息安全教育现状
大学生抑制性情绪对学习的影响和调试策略
大学附属医院综合档案管理现状
大学英语教学中的文化导入实践——以《新编大学英语》为例
大学英语教学改革走向的思考与具体策略
大学推动文化传承创新的当代境遇、原则与可行路径
大学图书馆人性化建筑设计理念探析——以东北大学图书馆为例
大学英语学习中常见阅读障碍及其对策
大学二级学院自主管理的逻辑与途径
大学生用药依从性及影响因素分析
大学英语阅读教学中批判性思维的培养
大学英语课堂动机理论研究及Dornyei动机框架的应用
大学学生干部素质培养的策略
大学生创业现状的问题分析与建议
大学生就业信息获取渠道分析
大学生英语学习动机、能力与策略调查研究——以桂林电子科技大学研究生与本科生为例
大学物理实验教学方法探讨
大学英语分级教学改革的实践与探索
大学生一般心理问题咨询一例
大学英语教学中文化输入策略研究
大学生理想信念教育探究
大学数学课堂效益的再认识与思考
大学生党员后续教育探究
大学新生心理健康问题研究
大学教师压力及当前大学教师群体问题初探
大学生价值观引导机制构建
大学英语阅读能力的培养
大学校园楼宇间公共区域设计要素分析
大学新生教育的内容与方法途径
大学生马克思主义民族观教育的中国土壤
大学批判“何以可能”——一个教育哲学的视角
大学英语翻译教学的主要问题与发展策略